Cách ghi nhận xét học bạ lớp 2 theo Thông tư 27

Tiếng Việt

Toán

TNXH

Hoạt động trải nghiệm

Đạo đức

Em nắm vững tri thức, hoàn thành tốt các bài tập.

Em siêng năng, thông minh, học toán giỏi.

Em tiếp thu bài tốt, nêu được các bộ phận chính của cơ quan thân thể đã học.

Em nắm vững tri thức, biết sắp xếp đồ dùng ngăn nắp, ngăn nắp.

Em nắm vững tri thức, biết trình bày tình yêu quê hương.

Em tiếp thu bài tốt, câu văn có nhiều hình ảnh hay.

Em có năng khiếu về toán học.

Em tiếp thu bài tốt, nêu được cách chăm sóc và bảo vệ các cơ quan thân thể đã học.

Em nắm vững tri thức, biết sắp xếp đồ dùng tư nhân ở lớp.

Em biết trình bày tình yêu quê hương qua những việc làm cụ thể.

Em viết chữ đẹp, có kỹ năng viết tốt.

Em tiếp thu nhanh, tính cẩn thận, xác thực.

Em nắm vững tri thức, biết cách chăm sóc và bảo vệ cơ quan vận động.

Em biết những việc trình bày sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình.

Em hiểu bài, biết tìm kiếm sự hỗ trợ lúc ở nhà, ở trường.

Em hoàn thành tốt các bài tập, thật đáng khen.

Em làm bài tốt, nắm vững tri thức, kỹ năng toán.

Em tiếp thu bài tốt, nêu được các bộ phận chính của cơ quan vận động và cách chăm sóc, bảo vệ.

Em tiếp thu bài tốt, biết làm một số công việc nhà thích hợp với thế hệ.

Em nắm vững tri thức, biết tìm kiếm sự hỗ trợ lúc ở nhà, ở trường.

Em chăm học, có kỹ năng đọc, viết tốt.

Em chủ động trong học tập, tích cực phát biểu.

Em hiểu bài tốt, nêu được các bộ phận chính của cơ quan hô hấp và cách chăm sóc, bảo vệ.

Em biết lập thời khắc biểu hoạt động chung của các thành viên trong gia đình.

Em tiếp thu bài tốt, biết tìm kiếm sự hỗ trợ lúc ở nơi công cộng.

Em có kỹ năng đọc, viết tốt.

Em tiếp thu bài tốt, thực hiện phép tính xác thực.

Em nắm vững tri thức, nêu được các bộ phận chính của cơ quan bài xuất nước tiểu và cách chăm sóc, bảo vệ.

Em tiếp thu bài tốt, biết quan tâm chăm sóc người thân trong gia đình.

Em biết phân biệt được xúc cảm tích cực, tiêu cực.

Em đọc bài to, rõ ràng, chữ viết sạch sẽ, câu văn gãy gọn và có hình ảnh hay.

Em vận dụng tốt tri thức vào các bài thực hành.

Em tiếp thu bài tốt, nêu được một số việc nên làm để bảo vệ xương và cơ.

Em hiểu bài tốt, biết làm một số công việc nhà thích hợp với thế hệ.

Em biết kiềm chế được các xúc cảm tiêu cực.

Em đọc hiểu tốt, chữ viết rõ ràng, viết được đoạn văn đúng yêu cầu.

Em siêng năng, học toán tốt.

Em nắm vững tri thức, nêu được một số việc nên làm để bảo vệ xương và cơ.

Em biết sắp xếp đồ dùng tư nhân ở lớp.

Em biết nêu được tác động của xúc cảm tích cực đối với bản thân và người xung quanh.

Em đọc bài trôi chảy, diễn cảm, chữ viết đúng độ cao, có vốn từ phong phú.

Em chú ý nghe giảng, làm bài nhanh, xác thực.

Em nắm vững tri thức, nêu được một số việc nên làm và ko nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp.

Em có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường.

Em đã biết nói hoặc viết lời mến thương với người thân.

Em viết chính tả xác thực, chữ viết đều, đúng nét, trình diễn sạch đẹp, đúng quy định.

Em có kỹ năng tính toán tốt, giải toán nhanh.

Em tiếp thu bài tốt, nêu được một số việc nên làm và ko nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp.

Em biết xây dựng kế hoạch hoạt động chung của gia đình.

Em biết nói hoặc viết lời động viên lúc bè bạn, người thân có chuyện buồn.

Em đọc to, trôi chảy, đúng vận tốc, chữ viết ngay ngắn, sạch đẹp, diễn tả câu rõ ý.

Em thực hiện tốt các yêu cầu của bài toán.

Em hiểu bài tốt, nêu được một số việc nên làm và ko nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp.

Em biết sắp xếp đồ dùng ngăn nắp, ngăn nắp.

Em tham gia tích cực các hoạt động để nuôi dưỡng xúc cảm tích cực.

Em diễn tả câu văn có hình ảnh phong phú, xúc cảm thành tâm, giọng đọc tốt, chữ viết cẩn thận.

Em tích cực học toán.

Em hiểu bài tốt, nêu được một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài xuất nước tiểu.

Em biết quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình.

Em biết sắm vai trình bày xúc cảm tích cực trong các tình huống.

Em viết đúng chính tả, chữ viết đều, đúng nét, trình diễn sạch đẹp, kỹ năng nói và viết tốt.

Em thực hiện các phép tính cẩn thận, xác thực.

Em nắm vững tri thức, nêu được các bộ phận chính của cơ quan thân thể đã học.

Em tiếp thu bài tốt, biết san sẻ những hoạt động chung của gia đình.

Em nêu được cách kiềm chế xúc cảm tiêu cực.

Em tiếp thu bài tốt, đọc, viết thuần thục, câu văn có hình ảnh hay.

Em vận dụng tốt tri thức vào các bài đã học.

Em nắm vững tri thức, nêu được cách chăm sóc và bảo vệ các cơ quan thân thể đã học.

Xem thêm bài viết hay:  Cá Nục Tiếng Anh Là Gì? Tên Các Loại Cá Tiếng Anh Và Tên La Tinh

Em hiểu bài tốt, biết những việc trình bày sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình.

Em biết thực hiện việc kiềm chế xúc cảm tiêu cực của bản thân.

Em viết chữ đẹp, hoàn thành tốt nội dung môn học, viết đoạn văn sinh động.

Em làm bài tốt, nắm vững tri thức.

Em hiểu bài tốt, nêu được một số việc nên làm để bảo vệ xương và cơ.

Em biết làm một số công việc nhà thích hợp với thế hệ.

Em biết kể thêm những cách kiềm chế xúc cảm tiêu cực của bản thân.

Đoạn văn em viết đúng thứ tự, câu văn có hình ảnh hay.

Em hiểu và vận dụng tốt các phép tính nhân đã học vào thực tiễn.

Em chăm học, mau thuộc bài.

Em nắm vững tri thức, biết quan tâm chăm sóc người thân trong gia đình.

Em biết san sẻ cách kiềm chế xúc cảm của bản thân với bạn, người thân.

Em có kỹ năng viết chính tả tốt, chữ viết đều, đúng nét, trình diễn sạch đẹp.

Em tiếp thu bài nhanh, vận dụng tốt các phép tính nhân, chia đã học vào thực tiễn.

Em thích thú và say mê khoa học.

Em nhận diện được một số đồng tiền tài Việt Nam.

Em biết làm tốt hộp thú vui.

Em đọc bài to, trôi chảy, tìm hiểu bài tốt, chữ viết rõ ràng.

Em biết đọc, viết và so sánh các số trong phạm vi 1000.

Em chăm học bài, thích tìm hiểu khoa học.

Em biết sử dụng đồng tiền trong trao đổi hàng hóa.

Em biết sắm vai xử lí tình huống tốt.

Em viết chữ đều, đúng nét, trình diễn sạch đẹp, biết thuật lại việc được chứng kiến hoặc tham gia.

Em biết đọc đúng giờ trên đồng hồ và vận dụng tốt trong thực tiễn.

Em hiểu được những việc cần làm để bảo vệ thân thể.

Em khôn khéo, cẩn thận làm ra thành phầm để trình bày tình cảm của mình với người em yêu quý.

Em biết nêu được một số tình huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ lúc ở nhà, ở trường.

Em đọc bài to, rõ ràng, chữ viết đẹp, trình diễn sạch sẽ, câu văn gãy gọn, có hình ảnh hay.

Em biết tên gọi thành phần trong phép nhân, phép chia và vận dụng tốt trong thực hành.

Em kể được tên các cơ quan vận động.

Em biết sắp xếp đồ dùng sinh hoạt tư nhân ngăn nắp, ngăn nắp.

Em nêu được vì sao phải tìm kiếm sự hỗ trợ lúc ở nhà, ở trường.

Em đọc bài to, rõ, hiểu tốt nội dung bài đọc, đặt câu đủ ý, nghĩa rõ ràng.

Em biết viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị và so sánh tốt các số có ba chữ số.

Em chịu thương chịu khó tư duy, nắm vững bài.

Em làm được một số thành phầm để tham gia Hội chợ Xuân.

Em biết thực hiện được việc tìm kiếm sự hỗ trợ lúc ở nhà, ở trường.

Bài viết của em sạch sẽ, trình diễn đẹp, chữ viết rõ ràng, biết nói và đáp lời mời, lời khen ngợi.

Em biết so sánh các số có ba chữ số, vận dụng tốt các bảng nhân, chia đã học.

Em có hiểu biết và quan sát khá tốt.

Em tự thực hiện được một số công việc tự chăm sóc và phục vụ bản thân.

Em thuộc được các số điện thoại cứu trợ nguy cấp, quan trọng.

Em đọc bài tương đối tốt, câu văn thông minh, chữ viết có nhiều tiến bộ.

Em biết đọc, viết, đếm các số có ba chữ số và xem đúng giờ trên đồng hồ.

Em có khả năng tìm tòi, tự tăng trưởng nhận thức.

Em sắp xếp đồ dùng của em ở lớp ngăn nắp, ngăn nắp.

Em biết nhắc nhở các bạn và người thân tìm kiếm sự hỗ trợ lúc cần thiết.

Em có kỹ năng đọc thuần thục, rèn thêm lối dùng từ để viết đoạn văn đạt hiệu quả hơn.

Em nắm vững tri thức đã học, vận dụng tốt phép nhân, chia vào bài toán.

Em biết ngồi học đúng tư thế.

Em tự thực hiện được một số công việc nhà thích hợp với thế hệ.

Em nêu địa chỉ của trường em, nhà em, quê hương em.

Em có kỹ năng đọc tốt, thuật lại việc đã chứng kiến, tham gia rõ ràng, mạch lạc.

Em nắm vững yêu cầu bài tập, giải toán tốt.

Em có khả năng vận dụng tri thức đã học vào cuộc sống tốt.

Em biết trình bày sự quan tâm, chăm sóc, hàm ơn tới các thành viên trong gia đình.

Em bước đầu nhận diện được vẻ đẹp của tự nhiên và con người ở quê hương mình.

Em tiếp thu bài nhanh, tìm tốt các từ chỉ hoạt động, chỉ đặc điểm và đặt câu rõ ràng, đúng yêu cầu.

Em quan sát tốt, thực hiện đúng nội dung bài học.

Em có ý thức học hỏi tốt.

Em thực hiện được một số việc làm trình bày sự quý trọng phụ nữ.

Em biết thực hiện được việc làm thiết thực, thích hợp với thế hệ.

Em có kỹ năng viết tốt, biết nói và đáp lời đề xuất, đồng ý thích hợp tình huống.

Em xử sự nhanh, giải bài rõ ràng.

Em có khả năng tìm tòi, tự tăng trưởng nhận thức.

Em sắp xếp đồ dùng sinh hoạt tư nhân ngăn nắp, ngăn nắp.

Em biết kính trọng, hàm ơn người có công với quê hương.

Em viết chữ đẹp nhưng trình diễn bài chưa khoa học, ngắt nghỉ câu văn chưa đúng vị trí, em cần quyết tâm thêm.

Xem thêm bài viết hay:  Trend là gì? Những ý nghĩa của Trend

Em hiểu bài, biết vận dụng vào thực tiễn.

Em xử lí nội dung học nhóm nhanh.

Em biết trao đổi và san sẻ xúc cảm của mình lúc tham gia các hoạt động chung với gia đình.

Em biết giới thiệu với bè bạn về quê hương và nêu cảm nhận của em về quê hương mình.

Em viết chữ rõ ràng, trình diễn sạch đẹp, tuy nhiên giọng đọc còn nhỏ, chưa tập trung chú ý vào bài, quyết tâm hơn nhé.

Em xem đồng hồ xác thực.

Em có ý thức giữ vệ sinh tư nhân, vệ sinh chung.

Em tham gia thảo luận tích cực, tận tâm, vui vẻ, kết đoàn.

Em biết san sẻ những việc em đã và sẽ làm trình bày tình yêu với quê hương.

Em có kỹ năng nghe viết tốt, chữ viết chưa đẹp, nắn nót hơn lúc viết nhé.

Em thực hành trải nghiệm thời kì xác thực.

Em nêu được tên và các mùa trong năm.

Em mô tả được hình thức bên ngoài của bản thân.

Em biết nêu được những việc làm giữ gìn vẻ đẹp tự nhiên ở quê hương.

Em viết văn rõ nghĩa, câu văn mạch lạc, giọng đọc còn nhỏ, quyết tâm luyện đọc to hơn nhé.

Em nắm vững tri thức đơn vị, chục, trăm, nghìn.

Em có ý thức hợp tác lúc họp nhóm.

Em mạnh dạn làm quen và thân thiết với bè bạn mới.

Em biết thực hiện được những việc làm thiết thực, thích hợp với thế hệ để chăm sóc, bảo vệ vẻ đẹp của quê hương.

Em đọc bài to, rõ ràng, viết đúng chính tả nhưng chữ viết chưa đẹp, rèn thêm nhé.

Em đọc số có ba chữ số rõ ràng, xác thực.

Em biết lựa chọn y phục thích hợp từng mùa.

Em trình bày sự thân thiết với thầy cô, bè bạn.

Em biết nhắc nhở bạn cùng thực hiện những việc làm cần thiết, thích hợp để giữ gìn vẻ đẹp quê hương.

Em biết san sẻ với bạn về các nội dung học tập.

Em thực hành viết số đúng, rõ ràng.

Em tích cực phát biểu xây dựng bài.

Em nhận diện được những việc nên làm vào giờ học, nên làm vào giờ chơi và thực hiện được những việc đó.

Em biết nêu được một số qui định cần tuân thủ ở nơi công cộng.

Em tìm được từ ngữ chỉ người và hoạt động tương ứng.

Em viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị tốt.

Em xử lý tình huống nhanh, xác thực.

Em nhận diện được những việc nên làm, ko nên làm và biết cách điều chỉnh hành vi của mình cho thích hợp.

Em biết nêu được vì sao phải tuân thủ quy định nơi công cộng.

Em nhận diện được và biết sử dụng câu đề xuất thích hợp tình huống.

Em so sánh các số có ba chữ số rất nhanh.

Em gọi tên đúng các cơ quan trong thân thể người.

Em tham gia các hoạt động giáo dục của nhà trường.

Em biết nhất trí với những lời nói, hành vi tuân thủ quy định nơi công cộng.

Em biết giới thiệu với bạn một cảnh vật nơi em ở.

Em nắm vững đơn vị đo mét, ki-lô-mét.

Em biết ăn uống đầy đủ để thân thể khỏe mạnh.

Em trình bày được một số bộc lộ xúc cảm và hành vi mến thương thích hợp với hoàn cảnh giao tiếp thông thường.

Em biết ko nhất trí với những lời nói, hành vi vi phạm quy định nơi công cộng.

Em nhận diện được từ ngữ chỉ nơi chốn.

Em có ý thức tự giác trong học tập.

Em biết hỗ trợ bạn trong nhóm.

Em hiểu được tác dụng của việc lắng tai tích cực.

Em biết thực hiện được các hành vi thích hợp để tuân thủ quy định nơi công cộng.

Em biết nói và đáp lời đề xuất, lời đồng ý.

Em hoạt động nhóm tích cực.

Em tích cực học tập, tiếp thu tri thức mới.

Em tự tin lúc tham gia các hoạt động tập thể.

Em nắm được các quy định, quy tắc vui chơi trong công viên.

Em nhận diện được kiểu bài thuật lại việc đã chứng kiến.

Em biết xem giờ trên đồng hồ.

Em có quyết tâm trong học tập.

Em biết trình bày sự quan tâm tới mọi người xung quanh.

Em biết nhắc nhở các bạn cùng thực hiện những quy định nơi công cộng.

Em giới thiệu được tuyến đường thân thuộc với bạn.

Em luôn chú ý tập trung tốt.

Em ham tìm tòi khám phá, thông minh.

Em hiểu nguyên tắc của lời khen.

Em hiểu bài tốt, biết tìm kiếm sự hỗ trợ lúc ở nhà.

Em nhận diện và sử dụng được từ ngữ chỉ sự vật, dấu phẩy.

Em tích cực học toán.

Em hiểu bài, có ý thức hợp tác nhóm.

Em biết cách tạo xúc cảm tích cực cho mình, cho người khác.

Em biết tìm kiếm sự hỗ trợ lúc ở nhà, ở trường.

Em biết vào vai hướng dẫn viên và giới thiệu về tuyến đường nơi mình ở.

Em biết đọc, viết, so sánh số, chú ý viết số rõ ràng hơn nhé.

Em có ý thức trong học tập, tích cực phát biểu.

Em biết cách vượt qua xúc cảm ko vui.

Em chưa có tiến bộ, vẫn còn rụt rè trong giờ học.

Em nêu được từ ngữ chỉ tình cảm với nơi thân quen.

Em tiếp thu bài tốt, nắm vững tri thức, chú ý viết số rõ ràng hơn nhé.

Xem thêm bài viết hay:  Bốc bát họ là gì? Cách bốc bát họ cũng như luật chơi ra sao?

Em cần tập trung hơn trong giờ học.

Em có sự quyết tâm trong giao tiếp với bạn, phát huy thêm nhé.

Em cần mạnh dạn, tự tin lúc phát biểu ý kiến hơn nhé.

Em biết đặt và trả lời câu hỏi Lúc nào? Lúc nào? Bao giờ?.

Em biết đọc, viết số trong phạm vi 1000, cẩn thận hơn lúc so sánh số có ba chữ số nhé.

Em quyết tâm tập trung nghe giảng hơn nhé.

Em có quyết tâm hoàn thành môn học nhưng chưa nhiều, phát huy thêm nhé.

Em cần chăm phát biểu trong giờ học hơn nữa.

Em kể được tên các mùa trong năm.

Em biết xem giờ trên đồng hồ nhưng vận dụng vào thực tiễn chưa hiệu quả, rèn thêm nhé.

Em tích cực phát biểu xây dựng bài hơn nhé.

Em quyết tâm tham gia đầy đủ các hoạt động của trường, lớp hơn nhé.

Em nên tích cực hơn lúc tham gia học nhóm.

Em tìm được từ ngữ chỉ đặc điểm các mùa và đặt câu với từ vừa tìm được.

Em biết đọc, viết các số có ba chữ số, rèn thêm cộng, trừ có nhớ nhé.

Em mạnh dạn hơn trong các hoạt động nhóm nhé.

Em nên rèn khả năng lắng tai, tập trung.

Em cần tập trung giữ trật tự trong giờ học.

Em nói được về một loài hoa theo gợi ý.

Em biết so sánh các số có ba chữ số, rèn thêm xem giờ trên đồng hồ nhé.

Em mạnh dạn phát biểu xây dựng bài hơn nhé.

Em nên tự tin hơn lúc tham gia các hoạt động tập thể.

Em cần tập trung nghe cô giảng bài và giơ tay phát biểu nhé.

Em tìm được từ ngữ chỉ đặc điểm thời tiết.

Em làm toán nhanh nhưng chưa cẩn thận lúc tính.

Em chưa biết tự chăm sóc bản thân.

Em đặt được câu hỏi Vì sao? Do đâu? Nhờ đâu?.

Em tiếp thu bài tốt nhưng ít phát biểu xây dựng bài.

Em biết nói và đáp lời mời, lời khen ngợi.

Kỹ năng tính toán của em chưa nhanh, quyết tâm cải thiện nhé.

Em viết được đoạn văn ngắn về việc đã chứng kiến theo gợi ý.

Em rèn thao tác tính nhanh hơn nhé.

Em tìm được từ ngữ chỉ đặc điểm.

Em cần mạnh dạn hơn lúc phát biểu nhé.

Em nói được những âm thanh mình thích thú vào mùa hè.

Em có nhiều quyết tâm trong giải toán.

Em tìm được từ ngữ chỉ con vật.

Em rèn viết phép nhân cho thích hợp yêu cầu bài nhé.

Em tìm được từ ngữ chỉ màu sắc và đặt được câu trình bày sự ngạc nhiên.

Em rèn gọi tên các thành phần của phép chia nhé.

Em tìm được từ ngữ chỉ màu sắc; điền đúng dấu chấm, dấu chấm than và đặt được câu trình bày sự ngạc nhiên.

Em rèn thêm so sánh số.

Em có kỹ năng đọc thuần thục, rèn thêm lối dùng từ để kỹ năng viết đạt hiệu quả hơn.

Em còn thụ động, ít phát biểu.

Em viết chữ sạch đẹp, trình diễn bài khoa học và cần tích cực hơn trong giờ học.

Kỹ năng tính của em còn chậm, hay bôi xóa lúc làm bài.

Em vận dụng tri thức vào thực hành khá tốt.

Em rèn giải toán dạng nhiều hơn nhé.

Em hoàn thành nội dung bài học, cần rèn đọc nhiều hơn em nhé.

Em rèn kỹ năng so sánh số nhé.

Em đọc to, rõ ràng, cần luyện viết cẩn thận hơn và mở rộng thêm vốn từ để đặt câu đúng.

Em cần đọc kỹ yêu cầu đề bài, tính toán cẩn thận hơn nhé.

Em viết chữ chưa đúng mẫu, trình diễn vở chưa đẹp, cần quyết tâm nhiều hơn nhé.

Em rèn tính cộng, trừ cẩn thận hơn nhé.

Em biết dùng từ đặt câu, rèn thêm kỹ năng viết chính tả nhé.

Kỹ năng tính toán của em chưa nhanh, quyết tâm cải thiện nhé.

Em có kỹ năng đọc tương đối tốt, chữ viết chưa đẹp, còn tẩy xóa nhiều.

Em rèn tính cộng, trừ xác thực hơn nhé.

Em đọc khá tốt, rèn thêm kỹ năng viết văn nhé.

Em đọc bài còn nhỏ, trả lời câu hỏi bối rối, cần quyết tâm nhiều hơn nhé.

Em cần rèn chữ viết đúng mẫu, đúng độ cao, độ rộng hơn nhé.

Em đọc bài to, rõ ràng, cần luyện chữ viết cẩn thận hơn nhé.

Em đọc bài ngắt nghỉ chưa đúng, chữ viết còn sai nhiều lỗi, cần quyết tâm nhiều hơn nhé.

Em chưa tập trung trong học tập, kỹ năng viết bị hạn chế, cần rèn thêm nhé.

Em viết chính tả còn sai nhiều lỗi, cần luyện tập thêm nhé.

Em chưa tập trung trong giờ học, kỹ năng viết bị hạn chế, cần rèn chữ nhiều hơn nhé.

Kỹ năng đọc của em còn hạn chế, rèn thêm nhé.

Em viết chính tả còn sai nhiều lỗi, đặt câu chưa rõ nghĩa, rèn thêm nhé.

Bạn thấy bài viết Cách ghi nhận xét học bạ lớp 2 theo Thông tư 27 có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Cách ghi nhận xét học bạ lớp 2 theo Thông tư 27 bên dưới để duhoc-o-canada.com có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho các bạn nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website: duhoc-o-canada.com của duhoc-o-canada.com

Chuyên mục: Hỏi đáp

Nhớ để nguồn bài viết này: Cách ghi nhận xét học bạ lớp 2 theo Thông tư 27 của website duhoc-o-canada.com

Viết một bình luận